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什么是学术不端行为学术不端是怎么界定的?

今天小编给同学们讲解一下什么是学术不端行为学术不端是怎么界定的?下面跟小编继续看看吧.
什么是学术不端行为学术不端是怎么界定的?
【摘要】
每一位同学都有创作精神和写作需求,有写得好的文章也有写得差点点得,但是永远不要去抄别人的,要为自己负责!

【什么是学术不端】
抄袭分很多种,其中就有无意和恶意抄袭,比如把别人写好论文名字换成自己的,百分一半抄袭,也有一些同学不经意抄袭了,
或者很多地方抄袭缺没有著名出处,论文抄袭没有办法追溯的所以很多花边新闻都过好多年才发现她他论文是抄袭谁谁的,
写作文不能抄,引用他人的内容要注明,如何注明。我看过台湾的小学信息素养课程大纲,在写作与研究素养部分就有介绍这样的内容。所以大家明白了什么是学术不端行为学术不端是怎么界定的了吧

【学术不端认定标准】
“2019年7月,国家新闻出版署发布的《学术出版规范 期刊学术不端行为界定》(CY/T 174-2019)实施,这是新闻出版行业标准。虽然这是一个主要针对期刊的标准,但是对图书出版也是有参考作用的。
每个人都需要了解,因为我们每个人小到写一篇作文,大到写一篇论文写一本书,都需要了解学术不端的边界在哪里,以便养成尊重他人学术成果的好习惯,远离学术不端。下面我来划下重点”

论文作者学术不端主要包括:

剽窃(观点剽窃、数据剽窃、图片和音视频剽窃、研究方法剽窃、文字表述剽窃等)
伪造(数据、图片等)
篡改(数据、图片等)
不当署名
一稿多投
重复发表
违背研究伦理等方面。

  1. 观点剽窃的认定

参考他人的,哪怕是参考他人的观点,也要诚实地标明引用或加注释。
3.1.1 观点剽窃

不加引注或说明地使用他人的观点,并以自己的名义发表,应界定为观点剽窃。观点剽窃的表现形式包括:
a) 不加引注地直接使用他人已发表文献中的论点、观点、结论等。
b) 不改变其本意地转述他人的论点、观点、结论等后不加引注地使用。
c) 对他人的论点、观点、结论等删减部分内容后不加引注地使用。
d) 对他人的论点、观点、结论等进行拆分或重组后不加引注地使用。
e) 对他人的论点、观点、结论等增加一些内容后不加引注地使用。

——摘自国家新闻出版署《学术出版规范 期刊学术不端行为界定》(CY/T 174-2019)

【学术不端的案例】
前几年的明星学术论文抄袭剽窃事件,影响非常大。我希望大家从中领会到:做学问要有踏踏实实、求真务实的态度,切忌投机取巧。在学术不端这件事上,没有追溯期,永远可以一查到底。十多年前,人们可能觉得抄袭只要没被老师发现就行,但是技术发展得如此之快,每个人的学术成果都暴露在全世界的眼皮底下。白纸黑字写出来的东西,图书馆有收藏,就是证据。

看完上面这些内容如果大家绝得不够明白可以在继续寻找相关学术不端资料在看看,至此便是《什么是学术不端行为学术不端是怎么界定的?》的全部内容了,大家还有什么问题都可以通过右边漂浮客服通知小编。

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